El CEIP Santa Florentina de La Palma, 'Premio Nacional Eduteca' al 'Mejor proyecto pedagógico'

Lunes 17 Septiembre 2018  |  Visto: 1.541 veces  |  Versión Imprimible


'Premio Nacional Eduteca' al 'Mejor proyecto pedagógico'
 


La 'VII edición premios nacionales Eduteca', en la categoría de 'Mejor proyecto pedagócico de 2018', premiaba el pasado miércoles, 12 de septiembre, el proyecto 'Acromusical, el musical de musicales'. El proyecto de Acrosport se lleva a cabo, desde 2014, en el área de Educación Física del CEIP Santa Florentina de La Palma.

En total, 150 alumnos de Educación Física, en cursos de 5º y 6º de Primaria, han participado en el proyecto, bajo metodologías activas para el desarrollo de habilidades gimnásticas y acrobáticas, contextualizado todo en un proyecto bajo la metodología de aprendizaje por proyectos y que tiene como hilo conductor los musicales.

En el proyecto, los alumnos son los protagonistas de su propio aprendizaje, el docente fomenta el trabajo de las competencias clave, utilizando modelos pedagógicos innovadores como el trabajo cooperativo, el aula invertida (flipped classroom) y la gamificación.

La utilización de las nuevas tecnologías es otro de los aspectos importantes de este proyecto, los alumnos desarrollan su competencia digital utilizando diversas herramientas y aplicaciones TIC para el desarrollo del proyecto y creación del producto final que es la realización de un festival con la coreografía de acrosport realizada por cada grupo de alumnos.

El pasado miércoles, 12 de septiembre, se reunía el jurado de la VII Edición premios Nacionales Eduteca compuesto por docentes de diferentes especialidades y expertos en la aplicación de las tecnologías de la educación, así como en metodologías activas para otorgar el galardón de 'Mejor proyecto pedagógico de 2018' al proyecto del colegio de La Palma. El Maestro en Educación Física CEIP Santa Florentina-La Palma, Juan Expósito, fue el encargado de recoger este galardón por la IV edición del proyecto Acromusical.

Desde la I Edición, en el curso 2014/2015, han pasado por el proyecto más de 500 alumnos, un referente ya no solo en el centro escolar sino en la población y en otros centros educativos del resto de España, que están poniendo en práctica el proyecto con su alumnado.

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